CADENA CASTILLO, Sonia; NARVÁEZ CARDONA, Elizabeth; CHACÓN, María Mercedes. Comprensión de textos escritos académicos y tareas escritas en las asignaturas del área profesional: concepciones de maestros universitarios. Lenguaje, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 81–118, 2007. DOI: 10.25100/lenguaje.v35i1.4849. Disponível em: https://ojs.h-novigo.com/index.php/lenguaje/article/view/4849. Acesso em: 31 ene. 2025.