GRANJA ESCOBAR, Luis Carlos; Cano Quintero María Constanza. Una mirada a las políticas estatales para la inclusión y diversidad cultural en la educación superior: El caso de la población afrodescendiente colombiana. Praxis, Educación y Pedagogía, [S. l.], n. 1, 2018. DOI: 10.25100/praxis_educacion.v0i1.6468. Disponível em: https://ojs.h-novigo.com/index.php/praxis_educacion/article/view/6468. Acesso em: 31 ene. 2025.