MORALES, Olga Lucia Godoy. El modelo TPACK para enseñar, aprender y evaluar el concepto de movimiento. Praxis, Educación y Pedagogía, [S. l.], n. 3, p. 106–135, 2019. DOI: 10.25100/praxis_educacion.v0i3.8320. Disponível em: https://ojs.h-novigo.com/index.php/praxis_educacion/article/view/8320. Acesso em: 19 ene. 2025.