Aportes significativos del proceso de intervención comunitaria con la Escuela Popular de Comunicación Alternativa Jaime Garzón de la ciudad de Cúcuta, Colombia

Carlos Lasso-Urbano

doi:10.25100/prts.v0i31.10467

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Significant Contributions of the Community Intervention Process with the “Escuela Popular de Comunicación Alternativa Jaime Garzón” in the City of Cúcuta, Colombia

https://doi.org/10.25100/prts.v0i31.10467

Community intervention Collective action Popular communication Community organization Participation Systematization of experiences Collective work Social work

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Published: Jan 1, 2021

Issue: PROSPECTIVA No. 31 (ene.-jun. 2021)

Section ARTICLES

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253

Authors

Carlos Lasso-Urbano Universidad Mariana. San Juan de Pasto, Colombia.

Abstract

This article is the result of the systematization of experiences of the community intervention process developed with the members of the Popular School of Alternative Communication Jaime Garzón in the city of Cúcuta, Colombia, during 2019 and the first semester of 2020, where it is possible to contribute strategically from Social Work to strengthen community organization through the strengthening of dialogue, interpersonal relations, collective work and training in popular communication.

Author Biography

Carlos Lasso-Urbano, Universidad Mariana. San Juan de Pasto, Colombia.

Doctorando en Métodos Alternativos de Solución de Conflictos de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Magister en Ciencias Sociales de la universidad de Caldas. Trabajador social. Docente de tiempo completo del programa de Trabajo Social de la Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Colombia. Miembro del Colectivo Trabajo Social Crítico Colombia.

How to Cite

Lasso-Urbano, C. (2021). Significant Contributions of the Community Intervention Process with the “Escuela Popular de Comunicación Alternativa Jaime Garzón” in the City of Cúcuta, Colombia. PROSPECTIVA. Revista De Trabajo Social E Intervención Social, (31), 259–279. https://doi.org/10.25100/prts.v0i31.10467

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Received 2020-07-28
Accepted 2020-12-10
Published 2021-01-01

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