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The authors carried out a proposed solution to the problem of mapping skills development in teaching career students from software called "La Edad de Oro y la Geografía Americana". To design the proposal was selected articles from the magazine "La Edad de Oro" written by José Martí in the nineteenth century for the children of Our America. The authors, from the weaknesses identified with the different instruments used, and the experience of over thirty years of teaching, delve into the background of the problem investigated, thus providing the solution described in the article. In software are proposed routes that enable the acquisition of geographical knowledge, offer opportunities to discover and enjoy the cultural heritage of humanity through the activities in which the role of images, linked to the hypertext and to the geographic location contribute by exploiting the educational potential offered by the magazine "La Edad de Oro", thereby reaffirming the American identity, all of which is based on the geographical knowledge and skills of working with maps. The proposed activities are a model of logical reasoning and have educational value because students consciously appropriating the content of teaching.

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