Comprensión de lectura en inglés con propósitos académicos: un enfoque holístico aplicado a administración de empresas

Harvey Tejada; Jonathan Deer

doi:10.25100/lenguaje.v0i26.14110

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Comprensión de lectura en inglés con propósitos académicos: un enfoque holístico aplicado a administración de empresas

https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i26.14110

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Publicado: nov 15, 1998

Número: Núm. 26 (1998): Número 26

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Autores

Harvey Tejada Universidad del Valle - Cali Colombia

Jonathan Deer Universidad del Valle - Cali Colombia

Resumen

Cómo citar

Tejada, H., & Deer, J. (1998). Comprensión de lectura en inglés con propósitos académicos: un enfoque holístico aplicado a administración de empresas. Lenguaje, (26), 157–169. https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i26.14110

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