Reseña del libro “Investigación y formación de docentes en español como lengua extranjera: Teoría y Práctica”

Mónica María Flórez García

doi:10.25100/lenguaje.v52i2S.13726

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Revue du livre « Research and Teacher Education in Spanish as a Foreign Language : Theory and Practice »

https://doi.org/10.25100/lenguaje.v52i2S.13726

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PDF (Español)

Publiée : oct. 31, 2024

Numéro: Vol. 52 No 2S (2024): L'espagnol langue additionnelle en Colombie

Rubrique Reseñas bibliográficas

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Auteurs

Mónica María Flórez García Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia

Résumé

Revue du livre « Investigación y formación de docentes en español como lengua extranjera : Teoría y Práctica », coordonné par Nancy Agray-Vargas en 2021, publié par la Pontificia Universidad Javeriana.

Biographie de l'auteur

Mónica María Flórez García, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia

Professeur à la faculté de communication et de philologie de l'université d'Antioquia, notamment dans le cadre du programme de licence d'espagnol langue étrangère. Mme Flórez est titulaire d'un doctorat en langues romanes et d'un master en études hispaniques. Ses domaines d'intérêt sont l'enseignement des langues, la conception de matériel pédagogique, la grammaire et l'utilisation des TIC. Elle enseigne les langues et les cultures hispaniques à des étrangers et à des locaux depuis 20 ans.

Comment citer

Flórez García, M. M. (2024). Revue du livre « Research and Teacher Education in Spanish as a Foreign Language : Theory and Practice » . Lenguaje, 52(2S). https://doi.org/10.25100/lenguaje.v52i2S.13726

Références

Agray-Vargas, N. (2021). Investigación y formación de docentes en español como lengua extranjera: Teoría y Práctica. Editorial Pontificia Universidad Javeriana. DOI: https://doi.org/10.11144/Javeriana.9789587816136

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