New interpretations and presentations of technologies in relation to use in anime
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In this proposal, we chose to explore and interpret some findings found in the anime, from which we obtained as a result a hypothesis that proposes that, within the anime narratives, new interpretations and presentations of the uses of technology in general in everyday life would be encouraged, which would aim to promote healthier practices in the use of everyday digital-virtual technology for the teleaudience. From these findings, it was proposed to recover the discoveries under a matrix of educommunicative interpretation established in the critical-social research paradigm, with the intention of generating in the educational community bets that generate critical-social dialogue on anime and other contents.
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