La humillación de la razón
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En este artículo, el autor trata de establecer relaciones (cercanías y distancias, afinidades y diferencias) entre la ciencia y el arte, de entender sus especificidades como prácticas académicas universitaria y los efectos normativos que las concepciones dominantes acerca de esta relación producen en las universidades y en los organismos estatales educativos.
Toro, H. (2010). La humillación de la razón. NEXUS, (8). https://doi.org/10.25100/nc.v0i8.883
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