Entornos y estrategias de aprendizaje
n. 5 (2020)

 

Praxis, Educación y Pedagogía, N° 5.

Entornos y estrategias de aprendizaje

Enero - Junio 2020

DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i5

Publicado: 2020-01-15

Editorial

DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i5.11473

Artículos

Ambientes de aprendizagem em contexto: Estudo de caso em cursos universitários de Matematicas previas ao calculo

Henry Taquez Quenguan, Hendel Yaker Agudelo, Angela María Bedoya Urrego, Alexander Parra
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  • Páges : 6-27 |
  • 142 | 231 | 61
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i5.10779
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i5.8340

Dispositivos de formação de professores: estabelecendo vínculos entre Dapichi´ e Plêiades

Geraldine Chadwick, Leonor Bonan †, María Lorena González, Ana Pittaro, Julieta Bonanata, Santiago Azpiazu
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  • Páges : 54-73 |
  • 268 | 68 | 3
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i5.9766

Aprendizagem baseada em projetos (ABP) para o desenvolvimento de habilidades acadêmicas no ensino superior: uma experiência em Sumapaz

Nadia Caterine Cita Triana, Lizbeth Paola Sierra Lopez, Claudia Lucía Ordoñez Ordónez, Juliana Cepeda-Valencia
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  • Páges : 74-93 |
  • 672 | 344 | 111
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i5.8791
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i5.9483
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i5.10190