Approaches to the Analysis of the Stockholm and Rio Summits Discourse: Its Influence on Colombian Legislation and its Relationship with Environmental Education during the Late Twentieth Century
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The objective of this paper is to explore how the different narratives and regimes of truth stipulated in the international environmental governance of two international summits such as Stockholm and Rio, influenced the Colombian legal environment in relation to Environmental Education, during the decade of the 70's and 90's of the 20th century. For the Colombian context, the National Code of Renewable Natural Resources and Environmental Protection of 1974 will be addressed, because it is from this normative that the construction of formative and prospective spaces for the care and adequate management of the environment begins, as well as, Law 99 of 1993, which gathers in its totality elements contained in the Declaration of Rio de Janeiro of 1992 and, Decree 1743 of 1994, which regulates the School Project of Environmental Education (PRAE) in the educational institutions of Colombia.
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