The school and the community. Shelters of life, knowledge and knowledge
Community investigation School Participation Pedagogic innovation Educative community Curricular construction Popular wisdom Ethno culture
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The following text shows the arguments of the visible pedagogic relations involved in the project experience ́s «Comunidad y Etnocultura» (Community and Ethno culture), a proposal of pedagogic innovation, developing in 4 cities of North of Cauca: Villarrica, Puerto Tejada and Caloto. The project «Education y Etnocultura» (Education and Ethno culture), bases its organizational work on «Participative Action Investigation» (IAP), focused on investigation that restores the context of «school», like a place of popular wisdom, being a physical space with social significance and a place where the pedagogic and curricular administrative management components are articulate in the construction of an ethical «being», through
transforming processes and basic elements of the culture.
transforming processes and basic elements of the culture.
Mulford-Ramírez, E. J. (2007). The school and the community. Shelters of life, knowledge and knowledge. PROSPECTIVA. Revista De Trabajo Social E Intervención Social, (12), 225–250. https://doi.org/10.25100/prts.v0i12.962
DELORME, Charles (1985), De la investigación pedagógica a la investigación acción. Nocea S.A. Ediciones, Madrid.
DIAZ, B. Ángel. (1993). Tarea Docente. Una perspectiva didáctica grupal y psicosocial. Nueva Imagen. México.
GALEANO, Eumelia M (1989), De actores y Territorios. Una propuesta sobre participación en la vida regional y local. Ponencia presentada por el instituto de Estudios Regionales de la Universidad de Antioquia al taller sobre Participación y Gestión. Medellín.
GIMARAES Roberto. Participación comunitaria Estado y Desarrollo: el difícil arte de conciliar lo conflictivo (Fotocopia.SF.SR).
GHISO, Alfredo (1998). De la practica singular al dialogo con lo plural». Aproximaciones a otros tránsitos y sentidos de la sistematización en épocas de globalización. Funlam.
MEJIA, Marco Raúl (1995). Educación y Escuela en el Fin de Siglo. CINEP- Colombia.
RODRÍGUEZ Brandao, Carlos (1989). Escuela y Educación Popular. Estructuras sociales de reproducción del saber popular. Traducción del portugués por Gloria Molina.
VENEGAS Norhamerica. (1994). Proyecto Comunidad y Cultura, Veredas Unidas una Propuesta Intercultural. Universidad del Valle. Serie Investigaciones
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